Taller de construcció. Fem grans estructures amb tubs de cartró
Imatge:
Imatge: © Col·legi d'Arquitectes de Catalunya (COAC)
La Setmana d’Arquitectura 2019 arriba al seu punt àlgid amb la Festa d'Arquitectura. L'acte principal serà la Gran Plantada d'Arbres #PlantemSomnis #FemPaisatge, una gran plantació d'arbres autòctons al Parc de Collserola, just als voltants de l’Hospital Sant Joan de Déu, i que tanca tots els actes organitzats pel COAC durant aquests deu dies.
Un dels tallers serà la construcció d’estructures de grans dimensions amb tubs de cartró, per tal d'explorar les possibilitats constructives d'aquest material.
Les propietats geomètriques de la forma tubular i la seva capacitat mecànica per aguantar les compressions, fan que aquest material -pel fet de ser un residu molt comú- tingui un especial interès a l'hora de generar solucions constructives sostenibles, econòmiques i estructuralment potents.
A partir de l'estudi d'un projecte de l'arquitecte japonès, Shigeru Ban, on utilitza un tipus d'encaix que li permet unir diversos tubs, sense necessitat de perforar-los, per a obtenir una encavallada, pretenem generar una malla tridimensional de tubs que generi un forjat alleugerit i resistent gràcies al comportament mecànic de la forma tetraèdrica.
L’activitat és pública i està oberta a tothom que vulgui participar de la plantada i els tallers relacionats amb l'arquitectura i la natura, que es duran a terme de forma paral·lela.
Taller impulsat pels estudiants de l’assignatura 'Tecnologies de baix cost per la Cooperació', de l’ETSAB, UPC.
Activitat familiar "Un arbre - un lloc - una ciutat"
Imatge:
© Col·legi d'Arquitectes de Catalunya (COAC)
Barcelona és una ciutat molt densa (gairebé 16.000 habitants/km²) i, alhora, és una de les ciutats del món que té menys zones verdes (només 6 m² de verd per habitant). Concretament, a l’Eixample el 95% de la superfície està coberta per edificis, voreres i asfalt i, per tant, només el 5% és de terra i transpira. Es duen a terme polítiques concretes perquè la natura tingui el seu lloc a la ciutat i perquè s’incrementi la diversitat biològica, amb la convicció que una ciutat més verda és una ciutat que obre més possibilitats a la salut i al benestar de les persones.
En aquest sentit, l’activitat que es proposa pretén ser una eina de reflexió entorn a la renaturalització de la ciutat. S'oferirà als participants un escenari urbà (terrassa, balcó, pati, jardí, vorera, cruïlla...) i un element natural (alzina, xiprer, plàtan, cedre...), per definir usos al voltant d’aquest, dissenyant "un lloc" ple de vida i activitat, gràcies a la introducció del verd.
Objectius generals:
- Promoure la implicació de la ciutadania en l’increment del verd i la biodiversitat, apoderant a les persones en l’increment del verd des de l’àmbit privat.
- Donar a conèixer els beneficis ambientals i socials del verd en la ciutat, reflexionant sobre els usos de l’espai públic i la funció d’aquest com a espai de socialització.
- Despertar la reflexió i l’esperit crític sobre l’entorn urbà.
Objectius específics:
- Construcció d’una maqueta col·lectiva dels possibles verds públics i privats a la ciutat.
- Apropar el projecte de les Superilles com a eina de transformació de la ciutat cap a una ciutat més sostenible i amable, així com els diferents programes i plans que incideixen en l’actuació sobre els espais oberts (el Pla Buits, el Pla de jardins interiors d’illa, el Pla terrats vius i cobertes verdes...)
- Incitar a la reflexió sobre l’espai a l’aire lliure i els seus usos, oferint la possibilitat de dissenyar aquests espais.
Comissariat: El Globus Vermell
En aquest sentit, l’activitat que es proposa pretén ser una eina de reflexió entorn a la renaturalització de la ciutat. S'oferirà als participants un escenari urbà (terrassa, balcó, pati, jardí, vorera, cruïlla...) i un element natural (alzina, xiprer, plàtan, cedre...), per definir usos al voltant d’aquest, dissenyant "un lloc" ple de vida i activitat, gràcies a la introducció del verd.
Objectius generals:
- Promoure la implicació de la ciutadania en l’increment del verd i la biodiversitat, apoderant a les persones en l’increment del verd des de l’àmbit privat.
- Donar a conèixer els beneficis ambientals i socials del verd en la ciutat, reflexionant sobre els usos de l’espai públic i la funció d’aquest com a espai de socialització.
- Despertar la reflexió i l’esperit crític sobre l’entorn urbà.
Objectius específics:
- Construcció d’una maqueta col·lectiva dels possibles verds públics i privats a la ciutat.
- Apropar el projecte de les Superilles com a eina de transformació de la ciutat cap a una ciutat més sostenible i amable, així com els diferents programes i plans que incideixen en l’actuació sobre els espais oberts (el Pla Buits, el Pla de jardins interiors d’illa, el Pla terrats vius i cobertes verdes...)
- Incitar a la reflexió sobre l’espai a l’aire lliure i els seus usos, oferint la possibilitat de dissenyar aquests espais.
Comissariat: El Globus Vermell
Arquitectura a les Aules
Imatge:
Imatge: © COAC
El Col·legi d'Arquitectes vol apropar l’arquitectura a l’educació, i encara més des de l'aprovació de la Llei de l’Arquitectura, on es defineix l’arquitectura com activitat d’interès general al servei de la societat. ArquiEscola és el programa educatiu adreçat a centres educatius de primària i secundària amb què el COAC posa a disposició dels docents un seguit de recursos perquè es pugui treballar l'arquitectura de manera transversal. És una eina flexible i adaptable que estructura la mirada dels infants i joves cap a l'entorn habitat.
El programa, que compta amb el suport del Consorci d'Educació de Barcelona i el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, es basa en tres eixos: cos, hàbitat i territori. Aquests es treballen transversalment amb conceptes com la perspectiva de gènere, la diversitat funcional i cultural, la sostenibilitat i les identitats.
Durant la Setmana d'Arquitectura està previst portar l'arquitectura a més de cinquanta centres educatius amb tallers i xerrades conduïts per arquitectes dins l’horari lectiu. Els alumnes podran observar, pensar i fer seguint el fil de l'arquitectura del nostre entorn més immediat.
L'arquitectura arribarà a 4.000 joves de la mà de més de 80 arquitectes. L’objectiu és aportar als infants una nova mirada sobre els espais que ens acompanyen, ens emocionen, fomenten relacions, generen dinàmiques d’inclusió i són una expressió de la civilització i la cultura del nostre temps.
Escoles i arquitectes participants:
Districte de Ciutat Vella
Baixeras, Escola. Manrique, María
Miquel Tarradell, Institut. Diez Barreñada, Rafael
Pau Claris, Institut. Rodeghiero, Benedetta i Buffa, Chiara
Districte de l'Eixample
Granés Batxillerat. Jané Campos, Dani. Amb Batlle i Roig Arquitectes, Estudio Carme Pinós, Josep Llinàs i Xavier Monteys
Immaculada Concepció, Escola. Albert, Juan; Burgada Rodríguez, Sergi
Saint Nicholas School, Institució Educativa. Sanz Ortín, Juan Antonio
Poeta Maragall, Institut. Col·lectiu Punt 6 Cooperativa d'arquitectes, sociòlogues i urbanistes; Martín Vidal, Paloma
Sagrat Cor-Diputació, Escola. Vilà Terricabras, Anna
Districte de Gràcia
Josep Maria Jujol, Escola. Amorós Boqué, Angela; Castrillo Ruiz, Oihane; Pinearq (Ana Maria Álvarez)
Montseny, Escola. Codina, Anna
Reina Violant, Escola. Pagès Aregall, Eva; Domènech, Marta
Secretari Coloma, Institut. Bueno Rosas, Maria Inmaculada; Herrera Diez, Laura
Vila de Gràcia, Institut. Domingo Florensa, Inma; Barberan, Pau; Casany Estrada, Marc; Loaiza, Maria Antonieta
Districte d'Horta-Guinardó
Font d'en Fargas, Escola. Serrano, Mariano
Heura, Escola. Domínguez Martínez, Oriol;
Parc del Guinardó, Escola. Redondo Hernando, Elena
Pit-Roig, Escola. El Mamoun, Manal; Gendrau Julià, Jordi; Carnevale, Elisabetta
Francisco de Goya, Institut. Esquinas, Jesús; arqbag, cooperativa d'arquitectura
Narcís Monturiol, Institut. Sánchez-Villanueva Beuter, Manuel
Anna Gironella de Mundet, Institut. Florit, Cristina
Príncep de Girona, Institut. BIOHABITA!; López Grado, Sergi
Districte de les Corts
Abat Oliba Loreto, Escola. Vilà Renaud, Mònica
Lavínia, Escola. de Ceda Mejia, Myriam Josefina
Pare Manyanet, Escola. Grup Mesures lo Medieval (Taberna Torres, Judit)
Districte de Nou Barris
Deià, Escola d'Art i Superior. Lupiáñez, Andrés
Àgora, Escola. Castro, Carlos Eduardo
Antaviana, Escola-Institut. Gisbert Pruñonosa, David; Zaballa, Marc i Canel, Maria
Santiago Rusiñol, Escola. Truco Calbet, Rosa Maria; Ruíz Fonta, Anna
Splai, Escola. Garcia Manuel, Núria
Tibidabo, Escola. Julià, Miquel Àngel
Valldemossa, Institut. Morell i Mestre, Antoni; di Modica, Massimo
Districte de Sant Andreu
Júlia Minguell, Institut. Soler Montagut, Josep Lluís
L'Alzina, Institut. Asenjo Romero, Mònica; Vila Fontcuberta, Jaume
La Salle Congrés, Escola. Jané Campos, Dani
Districte de Sant Martí
Antoni Brusi, Escola. Franco Malaver, María José; Olmo Ruiperez, Daniel; Bongard, Nicole
Bogatell, Escola. Carnevale, Elisabetta
Fluvià, Escola. Milà Embid, Maria dels Angels; Zsófia Boglárka, Bodon
Miralletes, Escola. Voltes Cooperativa d’Arquitectura (Marta Arnal)
Quatre Cantons, Institut. Fonseca, Carme
Moisès Broggi, Institut. Alvarez Montesinos, Silvia;
La Farigola del Clot, Escola. Morales Rodriguez, Domingo; Martín Padilla, Amado
La Mar Bella, Escola. Pesl Pokrzyva, Federico
Districte de Sants - Montjuïc
Barrufet, Escola. Cambon, Evangelina
Cal Maiol, Escola. Figuerola Tomás, Caterina; Mata Pérez, Ainhoa; Panadès Llorens, Roger; de Melo, Marco; Barberà, Albert
Gayarre, Escola. Fericgla, Ricard; Capellades Olivella, Laia; Molinari, Giulia; Mallén Vivó, Anna
Districte de Sarrià Sant Gervasi
Canigó, Escola. Gómez Val, Ricardo
Montserrat, Escola. Colomer, Miquel; Ugalde Blázquez, Iñigo
Dolors Monserdà-Santapau, Escola. Carrasco Bultó, Joan Marc i Oroval, Laia
Pia Balmes, Escola. Vázquez, Georgina i González, Enric
Sant Gregori, Escola. Domingo Florensa, Inma
Tàber, Escola. Sisternas i Tusell, Maria
Liceu francès, Escola. Costa, Ruth
La Trama, Escola (Sabadell). Camps, Cesc
Notícies relacionades:
- Apunta’t a l'Arquitectura a les Aules! (+)
- Jornada oberta de preparació de la Setmana d'Arquitectura 2019 (+)
- Presentem el programa educatiu ArquiEscola (+)
- El nou programa educatiu del COAC, comissariat per El Globus Vermell (+)
Sessions de treball a l'Escola Sert:
- Accessibilitat (visualitza)
- Construcció, material, obra i sostenibilitat (visualitza)
- Espais, patis, entorn i patrimoni (visualitza)
El programa, que compta amb el suport del Consorci d'Educació de Barcelona i el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, es basa en tres eixos: cos, hàbitat i territori. Aquests es treballen transversalment amb conceptes com la perspectiva de gènere, la diversitat funcional i cultural, la sostenibilitat i les identitats.
Durant la Setmana d'Arquitectura està previst portar l'arquitectura a més de cinquanta centres educatius amb tallers i xerrades conduïts per arquitectes dins l’horari lectiu. Els alumnes podran observar, pensar i fer seguint el fil de l'arquitectura del nostre entorn més immediat.
L'arquitectura arribarà a 4.000 joves de la mà de més de 80 arquitectes. L’objectiu és aportar als infants una nova mirada sobre els espais que ens acompanyen, ens emocionen, fomenten relacions, generen dinàmiques d’inclusió i són una expressió de la civilització i la cultura del nostre temps.
Escoles i arquitectes participants:
Districte de Ciutat Vella
Baixeras, Escola. Manrique, María
Miquel Tarradell, Institut. Diez Barreñada, Rafael
Pau Claris, Institut. Rodeghiero, Benedetta i Buffa, Chiara
Districte de l'Eixample
Granés Batxillerat. Jané Campos, Dani. Amb Batlle i Roig Arquitectes, Estudio Carme Pinós, Josep Llinàs i Xavier Monteys
Immaculada Concepció, Escola. Albert, Juan; Burgada Rodríguez, Sergi
Saint Nicholas School, Institució Educativa. Sanz Ortín, Juan Antonio
Poeta Maragall, Institut. Col·lectiu Punt 6 Cooperativa d'arquitectes, sociòlogues i urbanistes; Martín Vidal, Paloma
Sagrat Cor-Diputació, Escola. Vilà Terricabras, Anna
Districte de Gràcia
Josep Maria Jujol, Escola. Amorós Boqué, Angela; Castrillo Ruiz, Oihane; Pinearq (Ana Maria Álvarez)
Montseny, Escola. Codina, Anna
Reina Violant, Escola. Pagès Aregall, Eva; Domènech, Marta
Secretari Coloma, Institut. Bueno Rosas, Maria Inmaculada; Herrera Diez, Laura
Vila de Gràcia, Institut. Domingo Florensa, Inma; Barberan, Pau; Casany Estrada, Marc; Loaiza, Maria Antonieta
Districte d'Horta-Guinardó
Font d'en Fargas, Escola. Serrano, Mariano
Heura, Escola. Domínguez Martínez, Oriol;
Parc del Guinardó, Escola. Redondo Hernando, Elena
Pit-Roig, Escola. El Mamoun, Manal; Gendrau Julià, Jordi; Carnevale, Elisabetta
Francisco de Goya, Institut. Esquinas, Jesús; arqbag, cooperativa d'arquitectura
Narcís Monturiol, Institut. Sánchez-Villanueva Beuter, Manuel
Anna Gironella de Mundet, Institut. Florit, Cristina
Príncep de Girona, Institut. BIOHABITA!; López Grado, Sergi
Districte de les Corts
Abat Oliba Loreto, Escola. Vilà Renaud, Mònica
Lavínia, Escola. de Ceda Mejia, Myriam Josefina
Pare Manyanet, Escola. Grup Mesures lo Medieval (Taberna Torres, Judit)
Districte de Nou Barris
Deià, Escola d'Art i Superior. Lupiáñez, Andrés
Àgora, Escola. Castro, Carlos Eduardo
Antaviana, Escola-Institut. Gisbert Pruñonosa, David; Zaballa, Marc i Canel, Maria
Santiago Rusiñol, Escola. Truco Calbet, Rosa Maria; Ruíz Fonta, Anna
Splai, Escola. Garcia Manuel, Núria
Tibidabo, Escola. Julià, Miquel Àngel
Valldemossa, Institut. Morell i Mestre, Antoni; di Modica, Massimo
Districte de Sant Andreu
Júlia Minguell, Institut. Soler Montagut, Josep Lluís
L'Alzina, Institut. Asenjo Romero, Mònica; Vila Fontcuberta, Jaume
La Salle Congrés, Escola. Jané Campos, Dani
Districte de Sant Martí
Antoni Brusi, Escola. Franco Malaver, María José; Olmo Ruiperez, Daniel; Bongard, Nicole
Bogatell, Escola. Carnevale, Elisabetta
Fluvià, Escola. Milà Embid, Maria dels Angels; Zsófia Boglárka, Bodon
Miralletes, Escola. Voltes Cooperativa d’Arquitectura (Marta Arnal)
Quatre Cantons, Institut. Fonseca, Carme
Moisès Broggi, Institut. Alvarez Montesinos, Silvia;
La Farigola del Clot, Escola. Morales Rodriguez, Domingo; Martín Padilla, Amado
La Mar Bella, Escola. Pesl Pokrzyva, Federico
Districte de Sants - Montjuïc
Barrufet, Escola. Cambon, Evangelina
Cal Maiol, Escola. Figuerola Tomás, Caterina; Mata Pérez, Ainhoa; Panadès Llorens, Roger; de Melo, Marco; Barberà, Albert
Gayarre, Escola. Fericgla, Ricard; Capellades Olivella, Laia; Molinari, Giulia; Mallén Vivó, Anna
Districte de Sarrià Sant Gervasi
Canigó, Escola. Gómez Val, Ricardo
Montserrat, Escola. Colomer, Miquel; Ugalde Blázquez, Iñigo
Dolors Monserdà-Santapau, Escola. Carrasco Bultó, Joan Marc i Oroval, Laia
Pia Balmes, Escola. Vázquez, Georgina i González, Enric
Sant Gregori, Escola. Domingo Florensa, Inma
Tàber, Escola. Sisternas i Tusell, Maria
Liceu francès, Escola. Costa, Ruth
La Trama, Escola (Sabadell). Camps, Cesc
Notícies relacionades:
- Apunta’t a l'Arquitectura a les Aules! (+)
- Jornada oberta de preparació de la Setmana d'Arquitectura 2019 (+)
- Presentem el programa educatiu ArquiEscola (+)
- El nou programa educatiu del COAC, comissariat per El Globus Vermell (+)
Sessions de treball a l'Escola Sert:
- Accessibilitat (visualitza)
- Construcció, material, obra i sostenibilitat (visualitza)
- Espais, patis, entorn i patrimoni (visualitza)
"Espais singulars". Palau de Vidre: Tallers de participació ciutadana
Imatge:
© COAC Lleida
A la ciutat i l’horta de Lleida hi ha diferents espais i edificis amb potencialitats desaprofitades, on són necessàries intervencions urbanístiques per a la seva regeneració i millora i augmentar així la qualitat de vida de les persones. Amb aquest objectiu, l’Ajuntament de Lleida, a través de la Fundació del Paisatge de Lleida, ha creat el programa Espais Singulars. Es vol aconseguir espais públics vius i útils adequats a les necessitats de la ciutadania.
L’àmbit del Palau de Vidre centrarà la segona edició del programa Espais Singulars, amb la col·laboració de COAC Lleida, i constarà de tres fases.
La primera fase consistirà en un procés participatiu per escoltar la ciutadania, les associacions, les entitats, les empreses i els comerços de la ciutat. En la segona fase, es convocarà un concurs públic d’idees d’arquitectura per intervenir en l’àmbit del Palau de Vidre, adreçat a professionals-arquitectes. Finalment, a la tercera fase, es farà una exposició pública dels projectes presentats i s’anunciarà la proposta guanyadora i les finalistes.
TALLER 1 | Visita guiada + debat i pluja d’idees
Dia i hora: Dissabte, 9 de febrer de 2019. / 11.00-13.30 h
Punt de trobada: Plaça Bores (davant l’entrada principal dels Camps Elisis)
Lloc del debat: Sales de reunions del Palau de Vidre
TALLER 2 | Activitat a l’espai públic
Dinàmica participativa i enquestes a la ciutadania
Dia i hora: Dissabte, 16 de febrer | 11.00 - 14:00 h
Lloc: Pl. Pati de les Comèdies (entre els edificis de l’IEI i l’IMAC)
Per a més informació, consulteu el web Espais Singulars de la Paeria.
L’àmbit del Palau de Vidre centrarà la segona edició del programa Espais Singulars, amb la col·laboració de COAC Lleida, i constarà de tres fases.
La primera fase consistirà en un procés participatiu per escoltar la ciutadania, les associacions, les entitats, les empreses i els comerços de la ciutat. En la segona fase, es convocarà un concurs públic d’idees d’arquitectura per intervenir en l’àmbit del Palau de Vidre, adreçat a professionals-arquitectes. Finalment, a la tercera fase, es farà una exposició pública dels projectes presentats i s’anunciarà la proposta guanyadora i les finalistes.
TALLER 1 | Visita guiada + debat i pluja d’idees
Dia i hora: Dissabte, 9 de febrer de 2019. / 11.00-13.30 h
Punt de trobada: Plaça Bores (davant l’entrada principal dels Camps Elisis)
Lloc del debat: Sales de reunions del Palau de Vidre
TALLER 2 | Activitat a l’espai públic
Dinàmica participativa i enquestes a la ciutadania
Dia i hora: Dissabte, 16 de febrer | 11.00 - 14:00 h
Lloc: Pl. Pati de les Comèdies (entre els edificis de l’IEI i l’IMAC)
Per a més informació, consulteu el web Espais Singulars de la Paeria.